วันที่ 11 มี.ค. 64 เวลา 13.00 น. ที่อาคารหอประชุมจังหวัดตาก ศาลากลางจังหวัดตาก นายพงศ์รัตน์ ภิรมย์รัตน์ ผู้ว่าราชการจังหวัดตาก เป็นประธานการประชุมคณะกรรมการส่งเสริมการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตาก ประจำปีงบประมาณ 2564 โดยมี นายชนะ เปรมปรี ผู้อำนวยการสำนักงาน กศน. จังหวัดตาก พร้อมด้วย ผู้บริหาร กศน. คณะกรรมการฯ หัวหน้าส่วนราชการ และผู้เกี่ยวข้อง เข้าร่วมประชุม

โดยการประชุมครั้งนี้ สำนักงาน กศน.จังหวัดตาก มีความประสงค์เพื่อรับคำปรึกษาและความร่วมมือในการพัฒนาการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยจังหวัดตาก จากภาคีเครือข่าย การส่งเสริม สนับสนุน และประสานงาน ภาคีเครือข่ายในการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัย รวมทั้งติดตามการจัดการศึกษานอกระบบและการศึกษาตามอัธยาศัยของสถานศึกษา ด้วย

          สำหรับสำนักงาน กศน.จังหวักตาก มีวิสัยทัศน์ คือ คนไทยได้รับโอกาสการศึกษาและการเรียนรู้ตลอดชีวิตอย่างมีคุณภาพ สามารถดำรงชีวิตที่เหมาะสมกับช่วงวัย สอดคล้องกับหลักปรัชญาของเศรษฐกิจพอเพียง และมีทักษะที่จำเป็นในโลกศตวรรษที่ 21 และมีภารกิจในการจัดการศึกษา ได้แก่ การจัดการศึกษาขั้นพื้นฐาน

, การส่งเสริมการรู้หนังสือ , การพัฒนาทักษะการฟัง-พูดภาษาไทยเพื่อการสื่อสาร , การศึกษานอกระบบตามหลักสูตร กศน. 2551 และการเทียบระดับการศึกษา

          ทั้งนี้ รัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ และรัฐมนตรีช่วยว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ที่กำกับดูแล กศน. มีนโยบายในการดำเนินงานของ กศน. ในสถานการณ์ปัจจุบัน อาทิ สภาวการณ์ของโรคติดเชื้อไวรัสโควิด-19 ที่ยังคงอยู่ ซึ่งเป็นโอกาสในวิกฤตของ กศน. ที่รองรับความต้องการการเรียนรู้ที่อยู่นอกห้องเรียน ที่ต้องปรับรูปแบบที่เน้นการเรียนรู้ได้ทุกที่ทุกเวลา เมื่อเรียนได้ทุกที่ทุกเวลาทำอย่างไรจะสะสมหน่วยจากการเรียนได้ และสอบได้ตามความต้องการซึ่งเป็นการขับเคลื่อนเรื่องของสื่อการเรียนรู้ยกกำลังสองของรัฐมนตรีว่าการกระทรวงศึกษาธิการ ไปพร้อมกัน , และจากสภาวการณ์ดังกล่าวที่ส่งผลกระทบต่อเศรษฐกิจ ทำให้ประชาชนว่างงานจำนวนมาก ทำอย่างไร ที่ กศน. จะสามารถสร้างงานสร้างอาชีพได้ นอกจากอาชีพทั่วไประยะสั้นแล้ว ต้องสร้างสมรรรถนะในรูปแบบของการ Up-skill/ Re-skill ด้วย , การฝึกอาชีพของ กศน. ทำอย่างไรจะสร้างยอดจำหน่ายให้กับประชาชนได้มากขึ้นโดยใช้เทคโนโลยีเป็นตัวช่วย ซึ่งต้องยกระดับการพัฒนานวัตกรรมตามนโยบาย กศน. WOW , การให้ความสำคัญกับกระบวนการเรียนรู้ของผู้เรียนตามโยบายการศึกษายกกำลังสอง , ต้องร่วมขับเคลื่อนพระบรมราโชบายของสมเด็จพระเจ้าอยู่หัว รัชกาลที่ 9 และรัชกาลที่ 10 , กศน.มีแหล่งเรียนรู้ที่เอื้อต่อการศึกษาตามอัธยาศัยเป็นจำนวนมาก ทั้งศูนย์วิทยาศาสตร์เพื่อการศึกษา และห้องสมุดประชาชน ทำอย่างไรจึงจะให้ประชาชนได้ใช้ประโยชน์สูงสุด ขณะเดียวกันในเรื่องของยุทธศาสตร์ชาติ ด้านการพัฒนาและเสริมสร้างศักยภาพทรัพยากรมนุษย์ ที่เป็นโจทย์ในหลายประเด็นทั้งในเรื่องการพัฒนาคนตลอดช่วงชีวิต การปฏิรูปกระบวนการเรียผู้ที่ตอบสนองการเปลี่ยนแปลงในศตวรรษที่ 21

          นอกจากนี้ ดร.วรัท พฤกษาทวีกุล เลขาธิการ กศน. ยังได้มอบแนวทางการดำเนินงานปี 2564 พร้อมมอบนโยบาย รวมทั้ง 12 ภารกิจเร่งด่วนที่จะต้องจับต้องได้ตามค่านิยมหลัก (Core value) “คนสำราญ งานสำเร็จ” เพื่อขับเคลื่อนงานของ กศน. อีกด้วย